LGS, öğrenciler için kritik bir dönemeçtir ve velilerin bu süreçteki rolü büyük önem taşır. Çocukların geleceğini şekillendiren bu süreçte yapılan doğru tercihler, başarılarını etkileyebilir.
Liselere Geçiş Sistemi (LGS), öğrencilerin gelecekleri için önemli bir dönüm noktasıdır. Bu süreçte ailelerin çocuklara karşı tavır ve davranışları büyük önem taşır. Ancak bu süreçte yapılan bazı hatalar, öğrencinin geleceği üzerinde olumsuz etkiler yaratabilir. Tercih sürecinde ailelerinin desteği çocukların tercih sürecini en sağlıklı ve şekilde atlatmasını sağlar.Bu durumda ailelerin dikkat etmesi gereken bazı konular vardır.
Yapılması Gerekenler:
1. Öğrencinin ilgi ve yeteneklerini dikkate almak: LGS tercihlerinde öncelikle çocuğun ilgi ve yetenekleri göz önünde bulundurulmalıdır. Hangi alanda başarılı olduğunu, hangi derslerde zorlandığını bilmek tercih sürecinde doğru yönlendirme sağlar.
2. Çocuğun isteklerini dinlemek: Öğrenciler, gelecekte hangi alanda çalışmak istediklerini veya hangi mesleği yapmak istediklerini belirtebilirler. Velilerin bu istekleri önemseyerek tercihlerde bu yönde bir rehberlik yapmaları faydalı olacaktır.
3. Çeşitli okulları incelemek: LGS tercih listesine farklı türde okullar eklemek, öğrencinin potansiyeline ve ilgi alanlarına uygun seçenekler sunabilir. Anadolu liseleri, fen liseleri, mesleki ve teknik liseler gibi çeşitli seçenekler arasında karşılaştırma yapmak önemlidir.
4. Uzmanlardan destek almak: Eğitim danışmanları veya rehber öğretmenler, LGS tercih sürecinde velilere ve öğrencilere destek olabilirler. Bu uzmanlardan bilgi almak, daha bilinçli tercihler yapmanıza yardımcı olabilir.
5. Sakin ve mantıklı Kararlar Vermek: Tercihlerde panik yapmak veya aceleci davranmak yerine, sakin ve mantıklı bir şekilde karar vermek önemlidir. Tercih listesini oluştururken detaylı düşünmek ve alternatif senaryoları da göz önünde bulundurmak faydalı olacaktır.
Kaçınılması Gerekenler:
1. Sadece prestijli okullara daklanmak: Sadece popüler veya prestijli okullara odaklanmak, öğrencinin gerçek potansiyeline uygun olmayabilir. Tercihlerde sadece okulun adı yerine öğrencinin ihtiyaçları ve yetenekleri göz önünde bulundurulmalıdır.
2. Öğrencinin baskı altına alınması: LGS süreci stresli olabilir, ancak bu süreçte öğrenciyi aşırı baskı altına almak yerine destek olmak daha faydalıdır. Başarıyı zorlamak yerine, öğrencinin kendi hızında ve kapasitesinde ilerlemesine izin vermek önemlidir.
3. Başkalarının beklentileri üzerine tercih yapmak: Akraba, komşu veya diğer velilerin beklentileri üzerine tercih yapmak, öğrencinin gerçek potansiyeline uygun olmayabilir. Her öğrencinin bireysel ihtiyaçları ve yetenekleri olduğunu unutmamak önemlidir.
4. Geçmiş başarıları tek ölçü almak: Sadece öğrencinin geçmiş başarılarına dayanarak tercih yapmak, gelecekteki başarıyı garanti etmez. Öğrencinin gelişim potansiyelini de göz önünde bulundurmak önemlidir.
LGS tercih sürecinde ailelerin desteği ve yaklaşımları öğrencinin eğitim hayatında daha doğru ve sağlam adımlar atmasına yardımcı olabilir. Unutmayalım ki her öğrenci farklıdır ve tercihlerinde bu farklılıkları gözetmek, uzun vadede başarıyı artırabilir.
